Mandat
Mission et portée du service
La trajectoire interactions et communications sociales 0-6 ans a pour mission de soutenir le développement global des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou un portrait développemental s’y apparentant. En collaboration étroite avec les familles, les partenaires du réseau et les différents professionnels impliqués, l’équipe contribue au développement des habiletés de communication, des compétences socioémotionnelles et de la participation de l’enfant dans ses activités quotidiennes. Cette approche intégrée vise à favoriser le plein potentiel de chaque enfant et à soutenir son adaptation dans les différents milieux de vie.
Au sein d’une équipe multidisciplinaire dynamique, le service joue un rôle clé dans l’évaluation des besoins, la mise en place d’interventions adaptées et l’accompagnement des familles et des partenaires. Par son expertise spécialisée, l’équipe contribue à offrir des services de qualité favorisant des trajectoires de développement positives et durables pour les enfants et leur entourage.
Contribution attendue dans le rôle
Sous l’autorité du chef de service, la personne titulaire du poste contribue activement à l’évaluation, à la planification et à la réalisation d’interventions visant à soutenir l’adaptation et le développement des enfants desservis. Elle évalue les capacités adaptatives et les défis rencontrés par l’usager afin de déterminer les interventions les plus appropriées à sa situation.
En collaboration avec la famille, l’équipe multidisciplinaire et les partenaires du milieu, elle participe à l’élaboration et à la mise en œuvre des plans d’intervention et, au besoin, des plans de services individualisés. Elle accompagne les différents intervenants impliqués auprès de l’enfant afin de favoriser la cohérence et l’efficacité des interventions offertes.
La personne titulaire contribue également au développement de l’offre de service, anime diverses activités cliniques et peut être appelée à intervenir auprès de groupes, de familles ou de professionnels. Elle assure la tenue rigoureuse des dossiers cliniques, produit la documentation requise et participe activement aux réunions, aux activités du programme ainsi qu’au développement des pratiques professionnelles, notamment par sa contribution à l’enseignement clinique.
Par son expertise en psychoéducation, elle joue un rôle essentiel dans la création de conditions favorables au développement des capacités adaptatives des enfants et à leur intégration harmonieuse dans leurs différents environnements.
Pourquoi joindre Santé Québec – Laval?
Choisir Santé Québec – Laval, c’est intégrer un environnement stimulant, humain et engagé, où chaque journée vous permet de contribuer concrètement au bien-être de la population.
Ce que nous offrons :
• Des possibilités de formation continue et de développement professionnel
• Un régime de retraite hautement avantageux (RREGOP)
• 4 semaines de vacances après un an de service continu
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• Un environnement facilement accessible : près des autoroutes (15, 13, 440, 19, 25), transport en commun et pistes cyclables
• Une organisation certifiée Entreprise en santé
• Un Programme d’aide aux employés gratuit et confidentiel
• Des rabais corporatifs auprès de multiples partenaires
• … et bien plus encore !
Exigences
Qualifications académiques :
Doit détenir une maîtrise en psychoéducation.
Adhésion à un ordre professionnel :
Doit être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec.
Pour plus de renseignements sur ce besoin, n’hésitez pas à contacter Rose Excellent par courriel, à rose.excellent.cjl@ssss.gouv.qc.ca. Un retour vous sera fait dans les plus brefs délais.
Carte des installations : https://www.lavalensante.com/coordonnees/carte-des-installations/