Mandat
Nous sommes à la recherche de retraité(e) pour un mandat temporaire!
La personne exerçant comme infirmier(ère) en milieu scolaire spécialisé – École Jean-Piaget – travaillera auprès d’élèves présentant une déficience motrice, intellectuelle ou sensorielle sévère.
| Elle voit à l’état de santé globale de l’élève dans son milieu scolaire, elle s’assure le respect du plan de soins et de traitement nécessaire. Elle travaille en collaboration avec l’équipe interdisciplinaire de réadaptation en milieu scolaire, l’équipe d’intervenants scolaires ainsi que les intervenants communautaires qui gravitent autour de l’élève (pédiatre, milieu hospitalier, pharmacien etc.) |
Prendre note que ce besoin temporaire et principalement pour l’école Jean Piaget, mais pourrait être appelé à travailler à domicile en soutien à l’équipe soignante, ex: évaluation.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS ET ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES DE L’INFIRMIÈRE
| Évaluer la condition physique et mentale d’une personne symptomatique; Exercer une surveillance clinique de la condition des personnes dont l’état de santé présente des risques, incluant le monitorage et les ajustements du plan thérapeutique infirmier; Initier des mesures diagnostiques et thérapeutiques, selon une ordonnance; Effectuer et ajuster les traitements médicaux, selon une ordonnance; Déterminer le plan de traitement relié aux plaies et aux altérations de la peau et des téguments et prodiguer les soins et les traitements qui s’y rattachent selon les normes, protocoles, règles de soins en vigueur au sein de l’établissement; Appliquer des techniques invasives; Effectuer le suivi infirmier des personnes présentant des problèmes de santé complexes; Administrer et ajuster des médicaments ou d’autres substances, lorsqu’ils font l’objet d’une ordonnance; Procéder à la vaccination dans le cadre d’une activité découlant de l’application de la Loi sur la santé publique; Mélanger des substances en vue de compléter la préparation d’un médicament, selon une ordonnance; Décider de l’utilisation des mesures de contention en partenariat avec l’équipe de réadaptation. |
Compétences requises :
- Bonne connaissance de l’anglais parlé un atout
- Grande autonomie professionnelle et sens de l’organisation
- Analyse et résolution de problèmes complexe
- Capacité d’entrer en relation d’aide
- Collaboration et travail d’équipe
- Souplesse et capacité d’adaptation
- Capacité décisionnelle, initiative et stabilité émotionnelle
Exigences
Doit être retraité(e)
Doit être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.
Expérience pertinente et significative en intervention auprès des jeunes présentant une déficience grave un atout;
Expérience de travail en partenariat avec le milieu scolaire un atout