Mandat
Nous sommes à la recherche de retraité(e) pour un mandat temporaire!
La personne exerçant comme infirmier auxiliaire en milieu scolaire spécialisé – École Jean-Piaget – travaillera auprès d’élèves présentant une déficience motrice, intellectuelle ou sensorielle sévère. Elle voit à l’administration et l’exécution du plan de soins mis en place. Elle travaille en collaboration avec l’infirmier clinicien, l’équipe interdisciplinaire de réadaptation en milieu scolaire, l’équipe d’intervenants scolaires et les autres professionnels de la santé naviguant autour de l’élève.
Prendre note des conditions de ce besoin temporaire :
-
14hrs/semaine, (deux jours de 7.5hrs) , jour seulement, aucune FDS, mercredi, jeudi
-
7h30-15h30
-
École Jean Piaget, pavillon primaire 3150 Bd Dagenais Ouest (il y a deux pavillons, l’assignation devrait être au pavillon sur la rue Dagenais, les écoles sont à 4 km l’une de l’autre)
-
Remplacement minimum 6 mois (octobre à mai) remplacement pour congé d’études.
-
Orientation 3-5 jours
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS ET ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES DE L’INFIRMIÈRE AUXILIAIRE
-
Administration, surveillance médication et gavage
-
Préparation gavage et médication
-
Surveillance des usagers pendant les soins
-
Gestion des FADM ( suivi, vérification, impression préparation, dépôt)
-
Entretien de la salle de gavage
-
Contact avec les familles au besoin
-
Collecte de données pour l’évaluation infirmière (au besoin)
Compétences requises :
- Bonne connaissance de l’anglais parlé un atout
- Stabilité émotionnelle et sensibilité à l’autre
- Analyse et résolution de problèmes complexe
- Capacité d’entrer en relation d’aide
- Collaboration et travail d’équipe
- Autonomie et sens des responsabilités
Exigences
Doit être retraité(e);
Doit détenir un diplôme d’études professionnelles (DEP) en santé, assistance et soins infirmiers d’une école reconnue par le ministère compétent;
Doit être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers auxiliaires du Québec;
Expérience pertinente et significative en intervention auprès des jeunes présentant une déficience grave un atout;
Expérience de travail en partenariat avec le milieu scolaire un atout