Mandat
Mission et portée du service
Le Centre de réadaptation pour jeunes en difficulté d’adaptation (CRJDA) a pour mission d’offrir des services spécialisés de réadaptation psychosociale à des jeunes en situation de vulnérabilité, ainsi qu’à leur famille, dans le respect des lois en vigueur, dont la LSJPA. L’équipe intervient en amont, durant et après un placement afin de favoriser le développement global du jeune et son intégration durable dans sa famille et dans la société.
Ancrée dans une approche bienveillante, personnalisée et participative, l’intervention vise à créer un milieu de vie sécuritaire, stable et stimulant, propice à l’apprentissage et au changement. En collaboration étroite avec les jeunes, leurs proches et les partenaires du réseau, l’équipe du CRJDA travaille à réduire les facteurs de risque, renforcer les facteurs de protection et soutenir le pouvoir d’agir des jeunes et de leur entourage. La valeur ajoutée du service réside dans sa capacité à adapter ses interventions à la complexité des situations, en misant sur des pratiques reconnues et sur une relation significative au quotidien.
Contribution attendue dans le rôle
Sous l’encadrement de la LSJPA et en cohérence avec les objectifs de réadaptation, l’éducateur ou l’éducatrice joue un rôle clé au sein du milieu de vie. La personne titulaire assure une présence éducative constante, statique et dynamique, afin de maintenir un cadre sécuritaire favorisant la responsabilisation, la prise de conscience et la réinsertion sociale des jeunes.
De façon plus spécifique, la contribution attendue comprend notamment?:
- Accueillir les usagers et soutenir leur intégration dans le milieu de vie, selon les procédures établies.
- Créer et maintenir un environnement adapté aux besoins des jeunes, propice à leur bien-être et à leur réadaptation.
- Organiser, planifier et animer des activités éducatives et de réadaptation en lien avec les besoins identifiés et la programmation quotidienne.
- Intervenir au quotidien lors des moments de vie (repas, hygiène, tâches, loisirs, activités scolaires et sportives) afin de soutenir le développement des habiletés personnelles et sociales.
- Participer à l’évaluation des besoins, à l’élaboration et au suivi des plans d’intervention interdisciplinaires.
- Assurer une tenue de dossier rigoureuse?: rédiger des observations quotidiennes et consigner l’information pertinente conformément aux politiques de l’établissement.
- Maintenir des liens professionnels avec la famille et effectuer les retours nécessaires lors de situations significatives.
- Communiquer efficacement toute information pertinente aux collègues, au supérieur immédiat et aux usagers, contribuant ainsi à la cohérence et à la continuité des interventions.
Par sa présence, son jugement clinique et son engagement, l’éducateur ou l’éducatrice contribue directement à la qualité des services offerts, au climat du milieu de vie et à l’atteinte des objectifs de réadaptation des jeunes confiés.
Pourquoi joindre le CISSS de Laval?
Choisir le CISSS de Laval, c’est intégrer un environnement stimulant, humain et engagé, où chaque journée vous permet de contribuer concrètement au bien-être de la population.
Ce que nous offrons :
• Des possibilités de formation continue et de développement professionnel
• Un régime de retraite hautement avantageux (RREGOP)
• 4 semaines de vacances après un an de service continu
• 9,6 jours de congés de maladie
• 13 jours fériés
• Une couverture d’assurances complète : maladie, vie et salaire
• De réelles perspectives d’avancement au sein de l’organisation
• Une mobilité inter-établissements : possibilité de transférer dans d’autres établissements du réseau de la santé (Santé Québec)
• Un environnement facilement accessible : près des autoroutes (15, 13, 440, 19, 25), transport en commun et pistes cyclables
• Une organisation certifiée Entreprise en santé
• Un Programme d’aide aux employés gratuit et confidentiel
• Des rabais corporatifs auprès de multiples partenaires
• … et bien plus encore !
Exigences
Qualifications académiques :
CLASSE 01
Doit détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques d’éducation spécialisée ou techniques d’intervention en délinquance d’une école reconnue par le ministère compétent. Cette classe comprend aussi les personnes qui détiennent un certificat d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou rééducation institutionnelle.
CLASSE 02
Cette personne doit détenir un diplôme de quatorze (14) ans de scolarité générale reconnu par le ministère compétent ou un brevet d’éducateur de cadre auprès de l’enfance exceptionnelle reconnu par le ministère de la Santé et des Services sociaux et le ministère compétent, et/ou avoir complété cinquante pour cent (50%) du cours général menant au diplôme officiel en rééducation institutionnelle ou en éducation spécialisée (cours du cégep).
Nous acceptons aussi les étudiants à la technique d’intervention en délinquance et les candidats (es) qui ont complété une année dans l’un des programmes universitaires dans le domaine psychosocial tel que, criminologie, psychoéducation, travail social, psychologie, etc.
Disponibilités :
Pour plus de renseignements sur ce besoin, n’hésitez pas à contacter Linda Fiorella Hounkanrin, par courriel, à l’adresse linda.fiorella.hounkanrin.cissslav@ssss.gouv.qc.ca. Un retour vous sera fait dans les plus brefs délais.
Carte des installations :
https://www.lavalensante.com/coordonnees/carte-des-installations/